• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
Старая Басманная ул., д. 21/4

 

🧭 Как до нас добраться

 

Телефон: +7 (495) 772-95-90 доб. 22734

E-mail: ling@hse.ru

Руководство
Школа лингвистики: Научный руководитель Рахилина Екатерина Владимировна
Заместитель руководителя Руднев Павел Владимирович
Школа лингвистики: Менеджер Дьячкова Анна Евгеньевна

Редакторы сайта — Наталья Борисовна Пименова, Максим Олегович Бажуков, Константин Евгеньевич Сатдаров

Книга
Толковый словарь русской разговорной речи. Вып. 6, дополнительный, часть 1: А-И

Жидкова Е. Г., Занадворова А. В., Какорина Е. В. и др.

Ч. 1: А-И. Вып. 6: дополнительный. Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2026.

Статья
Oil Spill Segmentation in SAR Data Using ViT-UNet: Performance and Practical Insights

Зуенко Д. О., Trofimova E., Хайдарова И.

IEEE Access. 2026. Vol. 14. P. 121339-121357.

Глава в книге
When Texts and Visuals Disagree: Multimodal Incongruence in Sarcasm
В печати

Makarova A., Trnavac R., Kovačević B.

In bk.: Internet and Modern Society. Switzerland: Springer, 2026.

Препринт
An Annotation Scheme and Classifier for Personal Facts in Dialogue
В печати

Zaitsev K.

arxiv.org. Computer Science. Cornell University, 2026

Новости

Апсуа Revisited: Маленькая абазинская экспедиция

Апсуа Revisited: Маленькая абазинская экспедиция
С пятого по девятое апреля 2024 года прошла вторая экспедиция Школы лингвистики и Международной лаборатории языковой конвергенции НИУ ВШЭ в аул Апсуа (Карачаево-Черкесская Республика). Рассказываем, как это было.

Георгий Мороз стал гостем подкаста «Научный сеанс»

Георгий Мороз стал гостем подкаста «Научный сеанс»
Заведующий Международной лаборатории языковой конвергенции принял участие в записи подкаста "Научный сеанс".

Интервью проекту «Молодые ученые Вышки»

Интервью проекту «Молодые ученые Вышки»
Интервью проекту дала выпускница Школы лингвистики Полина Макарова.

Сотрудники Школы лингвистики выступили на конференции в СПбГУ

Сотрудники Школы лингвистики выступили на конференции в СПбГУ
Ежегодно в марте Санкт-Петербургский государственный университет проводит крупную международную филологическую конференцию, посвященную разным аспектам изучения языка. В этом году на ней выступили сотрудники Школы лингвистики.

Ан­тро­по­ло­ги­че­ская экспедиция в Республику Коми—2024

Ледовая переправа через Печору в районе Усть-Усы
С 19 по 28 февраля 2024 года под эгидой Лаборатории социогуманитарных исследований Севера и Арктики состоялась очередная антропологическая экспедиция на север Республики Коми — в Усинский муниципальный округ.

Якутский язык в Школе лингвистики

Якутский язык в Школе лингвистики
Телеканал Якутия 24 рассказал об изучении якутского языка студентами и магистрантами Школы лингвистики.

Вышел короткометражный фильм о камчатской экспедиции

Вышел короткометражный фильм о камчатской экспедиции
Вышел короткометражный фильм о лингвистической и антропологической экспедиции в Быстринский район Камчатского края. Рассказываем о процессе создания.

«Нам надоели префиксы и инфиксы, что мы можем для людей сделать?»

Эксперимент по изучению чтения на полисинтетическом (адыгейском) языке
Интервью Ольги Драгой о настоящем и будущем нейролингвистических исследований в издании «Системный Блокъ».

Сотрудники лаборатории на (вне)очередной встрече Общества полевых лингвистов в Санкт-Петербурге

Сотрудники лаборатории на (вне)очередной встрече Общества полевых лингвистов в Санкт-Петербурге
3–4 февраля 2024 г. состоялся шестой-с-половиной выездной семинар ОПЛинга.

Поле экспериментов: экспедиция в сообщество носителей саамского и коми языков

Закат в Ловозере
С 20 января по 3 февраля 2024 года прошла экспедиция в сообщество кильдинских саамов и коми. В экспедиции приняли участие студенты разных образовательных программ Факультета гуманитарных наук. Работа в очередной раз проводилась в с. Ловозеро Мурманской области, которое является местом компактного проживания как кильдинских саамов, так и коми. Руководитель экспедиции Антон Бузанов рассказывает, как это было.