Вышка на «Гуманитариуме»: чукотская грамматика, эвенские украшения и квиз по национальным театрам

Эксперты НИУ ВШЭ приняли участие в Междисциплинарном фестивале «Гуманитариум», организованном Всероссийской государственной библиотекой иностранной литературы имени М.И. Рудомино. В этом году он был посвящен вопросам культурного наследия коренных народов. Одним из ключевых партнеров фестиваля стала Высшая школа экономики.

В этом году в работе «Гуманитариума» приняли участие Научно-учебная лаборатория социогуманитарных исследований Севера и Арктики НИУ ВШЭ, Международная лаборатория исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ, Международная лаборатория прикладного сетевого анализа НИУ ВШЭ и Издательский дом ВШЭ.

От Чукотки до Биробиджана

Инна Зибер, кандидат филологических наук, доцент факультета гуманитарных наук, заведующая Научно-учебной лабораторией социогуманитарных исследований Севера и Арктики НИУ ВШЭ, рассказала о национальных литературах народов России. На лекции слушатели узнали, как национальные литературы открывают Россию и жизнь ее жителей с той стороны, которая редко попадает в школьную программу.

«Нам в Арктической лаборатории больше всего интересны языки и культуры коренных народов, поэтому было такой радостью целый вечер играть главную роль в “Гуманитариуме”, посвященном нашей любимой теме, — поделилась впечатлениями Инна Зибер. — Мы рассказывали о языках, кино и литературе, провели мастер-класс по решению лингвистических задач и по традиционной вышивке».

Иван Стенин, кандидат филологических наук, научный сотрудник Научно-учебной лаборатории социогуманитарных исследований Севера и Арктики факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ и руководитель экспедиции по изучению и документации чукотского языка, начал с образа тундры, где соседствуют горы, сопки и камни, ручейки, болота и реки, снега и льды, ветер и небо. Там живут собаки, олени и, конечно, люди — «настоящие люди», ԓыгъоравэтԓьат, которые говорят по-чукотски. В их языке, как выяснилось, тоже есть всё.

Чукотская грамматика оказалась настоящим подарком для лингвистики: некоторые ее явления крайне редко встречаются в других языках. Вместе с лектором участники разбирались, как и зачем составлять длинные сложные слова-предложения, кто более «одушевленный» — собаки или олени, почему часто нет смысла различать единственное и множественное число, зачем глаголу может понадобиться несколько сотен форм и почему иногда неважно, произошло действие в прошлом или происходит сейчас.

Светлана Пахомова, приглашенный преподаватель Школы лингвистики факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, культуролог-гебраист и сотрудница Музея истории евреев в России, рассказала о советском кинематографе и показала Биробиджан — главный город области — таким, каким его видели кинематографисты. Фильмы о нем стали ключами к языковому, культурному и этническому своеобразию региона и помогли поискать ответ на вопрос, как найти счастье на Дальнем Востоке.

Практическая лингвистика и эвенские украшения

Разговор о том, как устроены языки России, продолжился уже в практическом формате. Кирилл Медушевский и Александр Мокеев, стажеры-исследователи Научно-учебной лаборатории социогуманитарных исследований Севера и Арктики факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ, предложили гостям самим побыть лингвистами. Специальных знаний не потребовалось, только логика и внимательность. Участники сравнивали незнакомые языки, искали закономерности в необычных примерах и шаг за шагом разбирались, как работает грамматика.

На другом мастер-классе участники познакомились с эвенскими техниками народного творчества и создали небольшое украшение в эвенском стиле. Провела мастер-класс Татьяна Казакова, стажер-исследователь Научно-учебной лаборатории социогуманитарных исследований Севера и Арктики, старший преподаватель Школы лингвистики факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. С 2019 года она участвует в экспедициях по изучению и документированию эвенского языка на Камчатке.

Каждый сделал унапан — традиционный эвенский накистник, который носят на тыльной стороне ладони, — и украсил его бисерной вышивкой и настоящим подшейным волосом оленя. А за вышивкой получился самый теплый разговор фестиваля — о лингвистических экспедициях к эвенам на Камчатку, о том, как устроена полевая работа и как сегодня живут эвены в Быстринском районе Камчатского края.

Кому принадлежит успех?

Цикл лекций «Кому принадлежит успех?» — это шесть историй российских предпринимателей, через которые участники разбирались, как складывались способы защиты интеллектуальных результатов и конкурентных преимуществ. Автор и лектор цикла — Анна Карташева, кандидат философских наук, научный сотрудник Международной лаборатории прикладного сетевого анализа НИУ ВШЭ.

На примере Абрикосова и фабрики «Эйнем» говорили о том, как имя, упаковка и рекламный образ превращались в капитал. История Генриха Брокара вывела разговор к защите рецептуры, технологии и визуального стиля на массовом рынке. Кейс Демидовых показал, насколько важными были производственные секреты, инженерные знания и контроль над передачей технологий. Дом Фаберже дал повод обсудить авторство, подлинность, мастерские клейма и происхождение вещи. Опыт Петра Смирнова продемонстрировал, как предприниматели боролись с подделками и выстраивали доверие к товарному знаку. А деятельность Павла Третьякова и Саввы Мамонтова привела к сюжету об отношениях между предпринимателем, художником, заказчиком, музеем и наследниками.

Анна Карташева отметила, что за известными именами и красивыми историями успеха обнаруживается сложная система отношений, в которой переплетаются творчество, предпринимательский риск, право собственности и общественное признание. «Мне кажется очень важным, что фестиваль позволил обсудить эти вопросы с широкой аудиторией, заинтересованной в истории, науке и предпринимательстве. Хотелось показать историю российского предпринимательства с несколько неожиданной стороны: через борьбу за идеи, технологии, рецептуры, товарные знаки и право называться создателем успешного продукта», — подчеркнула она.

Квиз по национальным театрам

Насколько стереотипы о коренных народах расходятся с данными полевых исследований и что действительно помогает сохранять культурное разнообразие в современной России — об этом говорили на научно-популярной викторине «От сцены до класса».

Викторина была посвящена трем исследованиям Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ. Своим опытом поделились доктор социологических наук, главный научный сотрудник лаборатории Мария Козлова и стажеры-исследователи Артём Куланин и Дмитрий Акимочкин.

В формате интеллектуального квиза участники узнали, почему работа национальных театров по поддержке языкового разнообразия остается фрагментарной и во многом зависит от внешних решений и доступных ресурсов; как коми-пермяцкие студенты сохраняют академическую устойчивость и показывают более низкий уровень тревожности по сравнению со сверстниками; почему сельская школа в национальном парке становится пограничной организацией, которая опосредует отношения природоохранного управления и локальной повседневности.

В 2026 году Высшая школа экономики и Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М.И. Рудомино договорились о сотрудничестве. Подписи под документом поставили старший директор НИУ ВШЭ Андрей Лавров и генеральный директор Иностранки Марина Захаренко. Соглашение предусматривает реализацию совместных просветительских, научных и культурных проектов. Ключевым событием осени стал фестиваль «Гуманитариум».

Дата

6 ноября

Рубрики

Экспертиза

Темы

репортаж о событии

В статье упомянуты

Издательский дом ВШЭ, Международная лаборатория исследований социальной интеграции, Международная лаборатория прикладного сетевого анализа, Научно-учебная лаборатория социогуманитарных исследований Севера и Арктики, Факультет гуманитарных наук, Школа лингвистики

Персоны