Экспедиция в Великий Новгород 2026

С 3 по 10 августа состоялась уже ставшая традиционной в НИУ ВШЭ экспедиция в Великий Новгород. Студентам посчастливилось увидеть красивейшие храмы и их фрески, прочитать граффити и грамоты, поработать на раскопе, прослушать лекции и поучаствовать в семинарах на тему разных аспектов древнерусского языка и древненовгородского диалекта, а некоторым удалось даже искупаться в озере Ильмень!

Участие в ней принимали студенты Школы филологических наук и Школы лингвистики под руководством прекрасных преподавателей: Алексея Алексеевича Гиппиуса, Марии Вадимовны Ермоловой, Натальи Павловны Иордани, Яны Андреевны Пеньковой и Константина Евгеньевича Сатдарова.

Работа велась преимущественно в первой половине дня на знаменитом Троицком раскопе, в зону исследования которого попадают улицы Людина конца Древнего Новгорода. Ребята работали в слое XII века. Процесс протекает так: сначала определяется, до какого уровня нужно раскопать квадрат. Чтобы понять, сколько сантиметров земли снимать, археологи пользуются рейкой и нивелиром. Земля аккуратно снимается и внимательно перебирается вручную, а затем относится на металлодетектор, где могут быть найдены небольшие металлические изделия (или их части). Было собрано множество массовых находок. Это, например, осколки керамики, береста, печная обмазка и ореховая скорлупа.


Среди обломков керамики ценность прежде всего представляют те, которые имеют выдавленные узоры. (Личный архив.)

Кроме этого, студенты обнаруживали и интереснейшие индивидуальные находки: пряслице с засечками, кожаную подошву и ножны, металлический нательный крестик, гребень, и это далеко не всё! Во время работы участники экспедиции познакомились с коллегами по раскопу: как с профессиональными археологами и так и совершенно разными людьми, которые уже давно работают на раскопе для собственного удовольствия, а прощались с ребятами все работники с большой теплотой.


Крестик, который нашли на раскопе при прохождении металлодетектором по перебранной земле. (Личный архив.)

Надо заметить, однако, что участникам экспедиции удалось познакомиться не только с Троицким раскопом. Конечно, работы в рамках программы велись исключительно на нём, но ребятам также посчастливилось узнать о Борисоглебском раскопе, находящемся в пределах Новгородского детинца (кремля), и рассмотреть его поближе. Раскоп осуществляется на месте остатков древнего храма Бориса и Глеба (отсюда и название раскопа), абсиды которого предстали взору обучающихся  и преподавателей.

Основную часть дня в экспедиции составляли экскурсии с исследовательским прицелом по архитектурным памятникам древнерусского периода. Вот лишь некоторые из них: Церковь Успения на Волотовом поле, Церковь Спаса на Нередице, архитектурные ансамбли Ярославова и Рюрикова городища. Каждое посещение сопровождалось докладом одного из участников экспедиции, а в чтении эпиграфики студентам помогали ведущие специалисты в этой области. В Софийском соборе (Софии Новгородской) их сопровождал Алексей Алексеевич Гиппиус, профессор Школы филологических наук, а в Спасе на Нередице и Юрьевском монастыре — Татьяна Всеволодовна Рождественская, профессор СПбГУ и ведущий научный сотрудник Лаборатории лингвосемиотических исследований ФГН. В последнем с занятием по чтению древнерусских граффити обучающимся также помогала Надежда Александровна Седукова, сотрудник Научной библиотеки МГУ им. М. В. Ломоносова и Лаборатории лингвосемиотических исследований ФГН.

Граффито в церкви Успения на Волотовом поле. (Личный архив.)

Подробную обзорную экскурсию по Ярославову городищу с погружением в необходимый исторический контекст участникам экспедиции провёл научный сотрудник Новгородского музея-заповедника Вячеслав Александрович Волхонский. А с тем, как реставрируют церкви и, в частности, живопись церквей Новгорода, которые сильно пострадали во время Великой отечественной войны, студенты смогли ознакомиться в Центре реставрации монументальной живописи.


Процесс реставрации очень кропотливый и трудоёмкий. Кусочки фресок хранятся на специальных планшетах. (Личный архив.)

По вечерам в Музее письменности начинались лекционные и практические занятия, посвящённые различным аспектам древнерусского языка и чтению грамот и граффити. Пары, помимо преподавателей-организаторов экспедиции, проводили такие учёные, как Дмитрий Владимирович Сичинава (он провел занятие, посвящённое древненовгородскому диалекту и некоторым аспектам датировки грамот), Надежда Александровна Седукова (с ней студенты тренировались в чтении эпиграфики), Вероника Константиновна Скрипка (тема её лекции — «История указательных местоимений: от праславянского к современному русскому»). Вместе же с Алексеем Алексеевичем Гиппиусом студенты смогли прочитать берестяные грамоты, найденные в этом году и поговорить о контексте, который гипотетически мог стоять за ними при написании людьми много веков назад.

Ребята охотно поделились своими впечалениями об экспедиции:

Дмитрий Погорелов, студент ОП «Фундаментальная и компьютерная лингвистика»:
Мне очень понравилось работать на раскопе. Я думал, что это тяжелая и сложная работа, но всё оказалось гораздо приятнее и проще. Находки были разные — скорлупки, рыбьи кости, кусочки бересты. Но моим коллегам удалось найти и кое-что поинтереснее, а в один из дней на раскопе даже нашли берестяную грамоту — и мы увидели, как выглядит человек, который всю жизнь мечтал найти берестяную грамоту и наконец её нашёл.
Я хотел бы поблагодарить всех, кто стал нашими экскурсоводами, в особенности Вячеслава Александровича Волхонского, который провел нам великолепную многочасовую вечернюю экскурсию по Торгу и Ярославову дворищу, и Наталью Павловну Иордани, которая, хоть и не проводила экскурсий в рамках официальной программы, знает столько всего и столько всего рассказывает, что все походы вместе с ней в церкви и музеи превращаются в экскурсии.  
Новгород — очень маленький и спокойный город. Я очень рад, что мне выпала честь побывать в нём в такой хорошей компании. Большое спасибо всем, кто организовал эту чудесную поездку!

Наталья Мосина, студентка ОП «Фундаментальная и компьютерная лингвистика»:
Экспедиция выдалась удачной, невероятные ощущения от города с тысячелетним наследием, которое бережно хранится многими поколениями. Очень повезло с погодой, поэтому мы ежедневно работали на Троицком раскопе. Огромное спасибо коллегам по раскопу, настоящим профессионалам, которые во всём помогали и терпеливо отвечали на наши вопросы, а их поначалу было много!) Самый запоминающийся момент для меня — держать своими руками гвоздь или черепок и осознавать, что вещи более 800 лет. В свободное от раскопа время мы посещали старинные храмы и монастыри, большинство из которых внесены в список объектов наследия ЮНЕСКО. С преподавателями мы слушали доклады участников / экскурсию, а позже читали граффити, параллельно закрепляя материалы лекций. Нам удалось поработать с выдающимися деятелями науки, например с Алексеем Алесеевичем Гиппиусом, очень ценно, что для нас находили время! Мы очень плодотворно поработали, что безусловно радует!)

Михаил Никитин, студент ОП «Фундаментальная и компьютерная лингвистика»:
Мне понравились все три активности, которыми мы занимались — работа на Троицком раскопе, экскурсии по древним храмам с чтением эпиграфики и занятия в аудитории. Копать (точнее, перебирать выкопанную землю) очень интересно — никогда не знаешь, какой тысячелетний артефакт ты на этот раз обнаружишь. Мы, например, находили швейные иглы, зубы, красивые гребень и ножны. На экскурсиях мы были там, куда не пускают обычных посетителей, видели как легендарные, так и ещё не освещённые в литературе граффити. Забавно видеть, как в некоторых местах выцарапанные надписи XII в. соседствуют с надписями XX в. — и там, и там люди пишут свои имена. В аудитории помимо лекций у нас было то, чего я не ждал от поездки и что мне в ней понравилось больше всего — занятия с А. А. Гиппиусом по чтению грамот, найденных в этом году. Можно было не просто почувствовать себя исследователем древних текстов, а буквально побыть им — грамоты исследованы лишь первично, и вполне реально было предложить какие-то важные для их интерпретации идеи. [Среди грамот этого сезона присутствуют весьма интересные, но подробнее рассказать не могу — приходите на традиционную лекцию-разбор от Алексея Алексеевича в конце года!]