• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
Старая Басманная ул., д. 21/4

 

🧭 Как до нас добраться

 

Телефон: +7 (495) 772-95-90 доб. 22734

E-mail: ling@hse.ru

Руководство
Школа лингвистики: Научный руководитель Рахилина Екатерина Владимировна
Заместитель руководителя Ахапкина Яна Эмильевна
Школа лингвистики: Менеджер Дьячкова Анна Евгеньевна

Редакторы сайта — Наталья Борисовна Пименова, Максим Олегович Бажуков, Константин Евгеньевич Сатдаров

Книга
Толковый словарь русской разговорной речи. Вып. 6, дополнительный, часть 1: А-И

Жидкова Е. Г., Занадворова А. В., Какорина Е. В. и др.

Ч. 1: А-И. Вып. 6: дополнительный. Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2026.

Статья
Two ga-morphemes in Rutul: Accidental similarity or a case of polygrammaticalization?

Maisak T.

Word Structure. 2026. Vol. 19. No. 2-3. P. 338-367.

Глава в книге
Correcting or Rewriting? An Expert Evaluation of LLM-Based GEC on Academic Learner Data

Копылова Е. В., Tsegoeva O. G., Берлин В. А. et al.

In bk.: Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: По материалам ежегодной международной конференции «Диалог». Выпуск 24.. Iss. 24. M.: Max press, 2026. Ch. 26. P. 1-10.

Препринт
An Annotation Scheme and Classifier for Personal Facts in Dialogue
В печати

Zaitsev K.

arxiv.org. Computer Science. Cornell University, 2026

Начинается серия открытых семинаров Научно-учебной лаборатории учебных корпусов

НУЛ учебных корпусов факультета гуманитарных наук начинает серию открытых научных семинаров, посвященных корпусным исследованиям академического дискурса и разработке программного обеспечения для работы с текстом.

Pixabay

Pixabay
Free

На первом семинаре, который состоится в понедельник, 24 января, в 16:20 по московскому времени, выступит Елизавета Александровна Смирнова, научный сотрудник Лаборатории, кандидат филологических наук, доцент департамента иностранных языков НИУ ВШЭ Пермь с докладом «A multi-dimensional analysis of academic discourse: Hard vs. soft sciences»