• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
Старая Басманная ул., д. 21/4

 

🧭 Как до нас добраться

 

Телефон: +7 (495) 772-95-90 доб. 22734

E-mail: ling@hse.ru

Руководство
Школа лингвистики: Научный руководитель Рахилина Екатерина Владимировна
Заместитель руководителя Руднев Павел Владимирович
Школа лингвистики: Менеджер Дьячкова Анна Евгеньевна

Редакторы сайта — Наталья Борисовна Пименова, Максим Олегович Бажуков, Константин Евгеньевич Сатдаров

Книга
Толковый словарь русской разговорной речи. Вып. 6, дополнительный, часть 1: А-И

Жидкова Е. Г., Занадворова А. В., Какорина Е. В. и др.

Ч. 1: А-И. Вып. 6: дополнительный. Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2026.

Статья
“Reading the Mind in the Eyes Test”: Development of a Russian-Language Version Expanded for Neuroimaging Applications

Zheltyakova M., Korotkov A., Bursov K. et al.

Herald of the Russian Academy of Sciences. 2026. Vol. 95. P. 1048-1057.

Глава в книге
LetterShip: a serious mobile game for teaching children to read

Natalia Logvinova, Dorofeeva S., Zontov Y. et al.

In bk.: 2026 IEEE Conference on Serious Games and Applications for Health (SeGAH). IEEE, 2026. P. 1-8.

Препринт
An Annotation Scheme and Classifier for Personal Facts in Dialogue
В печати

Zaitsev K.

arxiv.org. Computer Science. Cornell University, 2026

От саморазвития до воспроизводства кадров: беседа с Б. В. Ореховым в «Преподаю в Вышке»

В спецпроекте IQ Медиа «Преподаю в Вышке» сотрудники университета рассказывают о плюсах педагогической работы и о том, как в ней преодолеть трудности. Гость первого выпуска — филолог, доцент Школы лингвистики ФГН ВШЭ Борис Орехов.

От саморазвития до воспроизводства кадров: беседа с Б. В. Ореховым в «Преподаю в Вышке»

magnific.com

В интервью Борис Валерьевич описывает преподавание, которое предстаёт не как односторонняя передача знаний, а как энергозатратный, но взаимовыгодный диалог. У этого диалога есть свои плюсы: это «легитимный способ соотноситься с молодёжью, носителями молодого духа», который может помочь мотивировать внутреннее «я» на саморазвитие и изучение чего-то нового. Как и у любой другой профессии, у передачи информации новым поколениям есть своя специфика. О советах, как увлечь своей дисциплиной, о режимах преподавания и особенностях взаимодействия в них с обучающимися, о харизме и даже о соперничестве с искусственным интеллектом в преподавании — об этом всём можно прочитать в статье на портале IQ Media.