- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
Адрес: 105066, г. Москва,
Старая Басманная ул., д. 21/4
Телефон: +7 (495) 772-95-90 доб. 22734
E-mail: ling@hse.ru
Редакторы сайта — Наталья Борисовна Пименова и Кирилл Алексеевич Аксенов
Школа лингвистики была образована в декабре 2014 года. Сотрудники школы преподают на образовательных программах по теоретической и компьютерной лингвистике в бакалавриате и магистратуре. Лингвистика, которой занимаются в школе, — это не только знание иностранных языков, но прежде всего наука о языке и о способах его моделирования. Научные группы школы занимаются исследованиями в области типологии, социолингвистики и ареальной лингвистики, корпусной лингвистики и лексикографии, древних языков и истории языка. Кроме того, в школе создаются лингвистические технологии и ресурсы: корпуса, обучающие тренажеры, словари и тезаурусы, технологии для электронного представления текстов культурного наследия.
В печати
Под редакцией: P. Acquaviva, M. Daniel.
Berlin: De Gruyter Mouton, 2022.
Studi Slavistici. 2022. Т. 19. № 1. С. 285-300.
Апресян В. Ю., Шмелев А. Д.
В кн.: Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: по материалам международной конференции «Диалог 2022», выпуск 21. Вып. 21. Изд-во РГГУ, 2022. Гл. 3. С. 18-32.
КРУТ (Корпус русских учебных текстов)
Корпус русских учебных текстов (КРУТ) – это коллекция текстов на русском языке, написанных студентами разных вузов. Общий объем корпуса составляет более 2,6 млн. слов. Тексты сопровождаются несколькими типами разметки (метатекстовой, морфологической разметкой и разметкой по ошибкам), что позволяет осуществлять поиск по корпусу.
Основные исследовательские задачи, которые можно решать с помощью корпуса, связаны со следующей гипотезой: ошибки показывают направление возможных языковых изменений. Для того, чтобы определить это направление, необходимо описать пределы вариативности для нестабильных языковых явлений. Работа с текстами юных носителей языка дает богатый лингвистический материал для решения подобной задачи.
КРУТ позволяет решать и задачи педагогические. Корпус позволяет составить представление о реальных ошибках, которые допускают студенты, и об их частотности. Эти данные могут быть использованы при составлении программ учебных курсов, для разработки учебных и контрольно-измерительных материалов (упражнений, практикумов, тестов и т.д.).
Руководители проекта: Е.В. Рахилина, Н.А. Зевахина, С.С. Джакупова
Главные программисты-разработчики корпуса: Т.А. Архангельский, Э.Г. Мустакимова
На разных этапах в создании корпуса принимали и принимают участие: Я.Э. Ахапкина, Ю.М. Кувшинская, А.И. Левинзон, А.Б. Летучий, А.Д. Плисецкая, Н.Чукичева, С.Пужаева, М. Зарифян, Т. Больгина, А. Вишенкова