Цель исследования – выявить и систематизировать регулярные риторические параметры, дискурсивные компоненты и соответствующие им языковые средства академического дискурса на основе самостоятельно созданного корпуса научных статей по гуманитарным и социальным наукам с использованием современных компьютерных технологий и методов машинного обучения, а также получить размеченный по риторическим, дискурсивным и лингвистическим параметрам массив текстов (лингвистический корпус), чтобы разработать на основе полученных данных прототип рекомендательного сервиса для обучения академическому письму и улучшения его качества.