• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 105066, г. Москва,
Старая Басманная ул., д. 21/4

 

🧭 Как до нас добраться

 

Телефон: +7 (495) 772-95-90 доб. 22734

E-mail: ling@hse.ru

Руководство
Школа лингвистики: Научный руководитель Рахилина Екатерина Владимировна
Заместитель руководителя Руднев Павел Владимирович
Школа лингвистики: Менеджер Дьячкова Анна Евгеньевна

Редакторы сайта — Наталья Борисовна Пименова, Максим Олегович Бажуков, Константин Евгеньевич Сатдаров

Книга
Толковый словарь русской разговорной речи. Вып. 6, дополнительный, часть 1: А-И

Жидкова Е. Г., Занадворова А. В., Какорина Е. В. и др.

Ч. 1: А-И. Вып. 6: дополнительный. Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2026.

Статья
Oil Spill Segmentation in SAR Data Using ViT-UNet: Performance and Practical Insights

Зуенко Д. О., Trofimova E., Хайдарова И.

IEEE Access. 2026. Vol. 14. P. 121339-121357.

Глава в книге
When Texts and Visuals Disagree: Multimodal Incongruence in Sarcasm
В печати

Makarova A., Trnavac R., Kovačević B.

In bk.: Internet and Modern Society. Switzerland: Springer, 2026.

Препринт
An Annotation Scheme and Classifier for Personal Facts in Dialogue
В печати

Zaitsev K.

arxiv.org. Computer Science. Cornell University, 2026

Тема «Вышка технологическая» – Новости

Исследователи ВШЭ показали связь между вниманием и трудностями общения при аутизме

Исследователи ВШЭ показали связь между вниманием и трудностями общения при аутизме
Исследователи НИУ ВШЭ изучили, как трудности в общении детей с аутизмом связаны с работой мозга. Данные показали, что важную роль играют не только языковые сети, но и сети внимания. Чем хуже работали связи, поддерживающие фокус и переключение внимания, тем более выраженными были нарушения в коммуникации. Исследование опубликовано в журнале European Child & Adolescent Psychiatry.

ФКН ВШЭ и ЧГУ реализовали три отраслевых образовательных модуля по искусственному интеллекту

ФКН ВШЭ и ЧГУ реализовали три отраслевых образовательных модуля по искусственному интеллекту
В 2025/26 учебном году факультет компьютерных наук (ФКН) ВШЭ совместно с Череповецким государственным университетом реализовал три отраслевых образовательных модуля по искусственному интеллекту. Инициатива была представлена в рамках проекта «Топ-ИИ» Минцифры России при участии АНО «Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации». Эксперты НИУ ВШЭ совместно с индустриальными партнерами разработали линейку отраслевых образовательных модулей в области искусственного интеллекта.

Сотрудники Международной лаборатории языковой конвергенции и Школы лингвистики представили доклады на IMM22 в Будапеште

Пленарный доклад Г. Корбетта
Студенты, преподаватели и научные сотрудники Международной лаборатории языковой конвергенции и Школы лингвистики представили свои доклады на 22-ой Международной конференции по морфологии, которая прошла в этом году в Будапеште.

«За 12 лет на нашем счету почти 1000 операций с пробуждением»

«За 12 лет на нашем счету почти 1000 операций с пробуждением»
В НИУ ВШЭ прошла XIII Летняя нейролингвистическая школа, организованная Центром языка и мозга при поддержке факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. В центре внимания слушателей была совместная работа нейролингвистов, нейрохирургов и нейрофизиологов в операционной, стандартизация лингвистических парадигм и практические подходы к сохранению речевой функции пациентов.

Нейролингвисты НИУ ВШЭ помогли врачам провести операцию с пробуждением 11-летнему мальчику с эпилепсией

Нейролингвисты НИУ ВШЭ помогли врачам провести операцию с пробуждением 11-летнему мальчику с эпилепсией
Сотрудники Центра языка и мозга НИУ ВШЭ приняли участие в редкой для детской нейрохирургии операции с пробуждением у 11-летнего пациента с фармакорезистентной эпилепсией. Совместно с врачами НПЦ специализированной медицинской помощи детям имени В.Ф. Войно-Ясенецкого в Солнцево они сопровождали удаление участка левой височной доли, где был выявлен эпилептический очаг.

Сотрудники Центра языка и мозга разработали тест для оценки читательского опыта у детей

Сотрудники Центра языка и мозга разработали тест для оценки читательского опыта у детей
В Центре языка и мозга НИУ ВШЭ вышла новая разработка: тест на распознавание книжных заголовков. Тест доступен онлайн, он позволяет быстро и удобно оценить читательский опыт младшеклассников. Для русскоязычных детей тест был разработан и апробирован впервые. На сайте доступна онлайн-версия с автоматическим подсчётом баллов.

В Якутске стартовала II экспериментальная экспедиция Центра языка и мозга

В Якутске стартовала II экспериментальная экспедиция Центра языка и мозга
Экспедиция организована Центром языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с Центром изучения, сохранения и развития родных языков Академии наук Республики Саха (Якутия) на базе МБОУ «Саха гимназия».

Эвенские семинары в Арктической лаборатории

Эвенские семинары в Арктической лаборатории
Каждую неделю в Арктической лаборатории собирается экспедиционный эвенский семинар. Рассказываем о проделанной работе за последние полтора месяца.

Разработка ученых ВШЭ для быстрой диагностики афазии опубликована на RuStore

Разработка ученых ВШЭ для быстрой диагностики афазии опубликована на RuStore
Нейролингвисты Центра языка и мозга НИУ ВШЭ разработали приложение для быстрой диагностики афазии — нарушений речи, возникающих в результате травм головы, инсультов или других неврологических заболеваний. Этот инструмент за 5 минут позволяет оценить наличие и степень выраженности речевых нарушений и оперативно принять решение о направлении к логопеду и разработать план реабилитации. Быстрый тест на афазию доступен для скачивания на RuStore.

Завершила работу Первая Кавказская школа по экспериментальным исследованиям и когнитивным наукам

Сусанна Макерова, Ольга Драгой, Мира Бергельсон
С 17 по 21 сентября на базе «Горная легенда» Адыгейского государственного университета прошла Первая Кавказская школа по экспериментальным исследованиям и когнитивным наукам. Организаторами мероприятия выступили Лаборатория экспериментальной лингвистики АГУ, Центр языка и мозга и Центр социокультурных и этноязыковых исследований НИУ ВШЭ. Школа собрала более 50 участников — студентов, аспирантов и молодых исследователей из разных регионов России, а также слушателей и спикеров из Франции, Сербии, Китая, Турции, Казахстана и Узбекистана.